Vol. 3 No. 1: 2022

Articles

• INQUIRY LEARNING MODEL AND TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION ON PRESSURE MATERIALS TO IMPROVE SCIENCE PROCESS SKILLS AND STUDENT LEARNING OUTCOMES

  Juni Angkowati

  1-8

  • PDF

• PENGARUH LKPD BERBASIS CULTURE LITERACY DIGITAL WETLAND (CLDW) PADA KONSEP PERUBAHAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA

  Julita Hotmaida Br Solin, Aminuddin Prahatama Putra, Hardiansyah Hardiansyah

  9-15

  • PDF

• KEPRAKTISAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DENGAN MODUL BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X

  Norma Mulia S., Muhammad Zaini, Atiek Winarti

  16-26

  • PDF

• E-MODUL IPA BERBASIS AUTHENTIC LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP

  Sri Noorruwaida, Suryajaya Suryajaya, Syahmani Syahmani, Suyidno Suyidno

  27-34

  • PDF

• KELAYAKAN PENGEMBANGAN KONTEN INSTAGRAM BERBASIS AUTHENTIC PROBLEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SMP

  Usie Puspitasari, Syahmani Syahmani, Suryajaya Suryajaya

  35-45

  • PDF

• KELAYAKAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK

  Julissa Ruri Alyspa, Suyidno Suyidno, Sarah Miriam

  46-60

  • PDF

• PERANGKAT PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS STEM: USAHA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK

  Nurannisa Fatona Sartimulya Hasanah, Suyidno Suyidno, Saiyidah Mahtari

  61-71

  • PDF