PENGEMBANGAN LKPD MATERI SEL TERINTEGRASI NILAI KE ISLAMAN UNTUK KELAS XI SMAS TMI ROUDLATUL QUR’AN
DOI:
https://doi.org/10.20527/jbse.v4i1.248Keywords:
Lembar Kerja Peserta Didik, Pengembangan, Research and DevelopmentAbstract
Bahan ajar diharapkan dapat mempermudah peserta didik untuk memahami materi pembelajaran. Permasalahan peserta didik yang dialami disekolah yaitu bahan ajar yang digunakan hanya LKS. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar, menganalisis kelayakan, dan menganalisis respon peserta didik dan guru terhadap produk yang dikembangkan yaitu LKPD. Penelitian ini merupakan jenis penelitian menggunakan metode R & D (penelitian dan pengembangan), dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu; analyze (analisis), desain (perancangan), development (pengembangan), implementation (penerapan), dan evaluation (penilaian). Subjek penelitian ini yaitu satu guru dan siswa kelas XI SMAS TMI Roudlatul Qur'an. Hasil penelitian dengan mengembangkan LKPD dengan terintegrasi nilai ke Islaman pada materi sel kelas XI SMAS TMI Roudlatul Qur'an. menyimpulkan bahwa dengan hasil akhir validasi ahli materi 74% dengan kategori layak dam ahli media 84% dengan kategori sangat layak, menyatakan layak untuk diujicobakan serta mendapatkan hasil dari respon guru dan peserta didik dengan hasil 93% dan 94,4% dengan hasil sangat baik dan layak untuk dijadikan sebagai sumber bahan ajar untuk siswa kelas XI SMAS TMI Roudlatul Qur'an semester ganjil pada kurikulum merdeka.Kata kunci: Lembar Kerja Peserta Didik, Penelitian dan Pengembangan, Nilai ke Islaman. Teaching materials are expected to make it easier for students to understand the learning material. The problem students experience at school is that the only teaching materials used are worksheets. This research aims to develop teaching materials, analyze feasibility, and analyze student and teacher responses to the product developed, namely LKPD. This research is a type of research using the R & D (research and development) method, using the ADDIE development model which has 5 stages, namely; analyze, design, development, implementation, and evaluation. The subjects of this research were a teacher and a class XI student at SMAS TMI Roudlatul Qur'an. Results of research by developing LKPD with integrated Islamic values in class XI cell material at SMAS TMI Roudlatul Qur'an. concluded that with the final validation results, material experts were 74% in the feasible category and media experts were 84% in the very feasible category, stating that it was suitable to be tested and obtained results from teacher and student responses with results of 93% and 94.4% with very good results and suitable to be used as a source of teaching material for class XI SMAS TMI Roudlatul Qur'an odd semester students in the independent curriculum.Keywords: Student Worksheets, Research and Development, Islamic Values.References
Andrian, E.,dkk, “ The Multimedia innovation in 21stcentury: The development of LKPD Based on Scientific inquiry in scaience class,jurnal Of Innovation inâ€, Vol,3 issue4, year 2022, H.731-736.
Ariani, D., & Meutiawati, I. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Discovery Learning Pada Materi Kalor Di Smp. Jurnal Phi; Jurnal Pendidikan Fisika Dan Fisika Terapan, 1(1)(13).
Astuti Astuti. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Kelas VII SMP/MTs Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(No. 2).
Bare, Y.dkk, (2021). “Implementasi Biology Club I di SMA Karitas Watuneso, Jurnal ABDINUS Pengabdian Nusantara†Vol,4 No.2.H.321–328.
Fau, A. D. (2022). Budidaya Bibit Tanaman Rosela (Hibiscussabdariffa) Dengan Menggunakan Pupuk Organik Gebagro 77. TUNAS: Jurnal Pendidikan Biologi, 3(2), 10–18.
for Social Studies Learning in Elementary School. Indonesian Journal of Primary Education†vol.5, No.2. H. 214-222 (2021).
Gee, E., & Harefa, D. (2021). Analysis of Students’ Mathematic Analisis Kemampuan Koneksi dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Musamus Journal of Primary Education, 4(1), 1–11.
Ghean Azrin Mirza,dkk, “Pengembangan Lembarkerja Kegiatan Peserta Didik Bernuansa Emotional Spritual Quotient tentang Materi Sel,Jaringan,Organ dan Organisme untuk peserta didik kelas VII SMP,Jurnal bioeducation†vol.3 no.1,2019.
Hana Sakura Arga, dkk, sumber belajar berbasis lingkungan “pengembangan Lembar Kerja peserta didik LKPD bermuatan peta konsep pada materi tumbuahanâ€, (Sumedang: UPI Sumedang Press 2019).
Hayong, M. S. W., & Putra, S. H. J. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Kelas XI SMA Development of Inquiry-Based Students’ Worksheet on Human Reproductive System Subject for 11th Grade Senior High School. Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi, 1(3), 38–49.
Ikke Febry Laurentia, & Triesninda pahlevi, “Pengembangan LKPD Merdeka berbantuan aplikasi ispring suite 10 pada Elemen 4 kelas X MPLB di SMK PGRI 2 Sidoarjo, Jurnal Pendidikan Tambusai†Vol.7, No.1. H. 3873-3884 (Surabaya: 2023).
Khikmiyah, F. (2021). Implementasi Web Live Worksheet Berbasis Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Matematika. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 1–12.
Lestari, W. M., dan Aina Salsabila, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Puzzle Digital Materi Lingkaran Kelas VI SD Negeri Bluru Kidul 2 Sidoarjo,†Nusantara Educational Review1,no.1(28 Agustus 2023): 7–14.
Mukti, Fitri, Connie Connie, dan R. M. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA Sint Carolus Kota Bengkulu. Jurnal Kumparan Fisika, 1(03), 57–63.
Novelza, I. D., dan Rhomiy Handican, “Systematic Literature Review: Apakah Media Pembelajaran Mampu Mempengaruhi Hasil Belajar Matematika?,†Griya Journal of Mathematics Education and Application 3, no. 1 (31 Maret 2023): 11–22.
Putri, J. A., Winarni, E. W., Yani, A. P., Karyadi, B., & Setiawan, I. (2022). Pengembagan Lkpd Berbasis Literasi Sains Pada Materi Nutrisi Kelas Viii. Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains, 3(1), 49–56.
Rahmawati, L. H., & Wulandari, S. S. (2020). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Scientific Approach Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Semester Genap Kelas X OTKP di SMK Negeri 1 Jombang. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP).
Ratu Tiara Savira,dkk, “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Digital Berbasis AplikasiLiveworksheets untuk siswa SMA, Jurnal ilmiah Pendidikan citra bakti†vol 10, no 1, tahun 2023.
Santriwati, “Media dan Sumber Belajar†(Yogyakarta: Cv.Budi Utama.2018)
San, S., Jehadus, E., & Jelatu, S. (2019). Efek Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw Berbantuan Lembar Kerja Siswa terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SMP. Lectura : Jurnal Pendidikan, 10(2), 167–183. https://doi.org/10.31849/lectura.v10i2.3101
Widiyanti, A. (2021). Pengembangan Bahan Ajar E-LKPD Menggunakan Live Worksheet Pada Materi Bangun Datar Kelas IV Sekolah Dasar. Eprints UMM, 20.
Wulandari, A. P., dkk., “Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar,†Journal on Education 5, no. 2 (22 Januari 2023): 3928–36.
Yanus Sinatra, (2018) “pengembangan lembar krja siswa (LKS) berbasis inkuiri pokok bahasan Energy dan perubahannya†(malang: sekolah tinggi Teknik malang)
