INOVASI LKPD DIGITAL PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA

Penulis

DOI:

https://doi.org/10.20527/jbse.v4i2.251

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki pemahaman peserta didik terhadap materi sistem pernapasan dengan cara menyusun dan menguji LKPD digital yang dikembangkan pada peserta didik kelas XI SMAN 5 Metro. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) model ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation) sampai pada tahap development dengan batasan pada validitas dan uji coba terbatas LKPD. Hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD yang dikembangkan sangat menarik dengan nilai prestase sebesar 80% (ahli materi), 80% (ahli media), 90% (guru), dan 80% (peserta didik).Kata kunci: LPKD Digital, Pengembangan, Sistem Pernapasan.   This research aims to improve students' understanding of respiratory system material by compiling and testing digital LKPD developed for class XI students at SMAN 5 Metro. This research uses the research and development (R&D) method of the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, and evaluation) up to the development stage with limitations on validity and limited testing of the LKPD. The research results showed that the LKPD developed was very interesting with achievement scores of 80% (material experts), 80% (media experts), 90% (teachers), and 80% (students).Keyword: Digital LPKD, Development, Respiratory System.

Referensi

Fahmi, F., Fajeriadi, H., Irhasyuarna, Y., Suryajaya, S., & Abdullah, A. (2021). The practicality of natural science learning devices on the concept of environmental pollution with problem-solving learning models. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 2104, No. 1, p. 012025). IOP Publishing. https://doi.org/10.1088/1742-6596/2104/1/012025

Fahmi & Irhasyuarna, Y. (2019). Pengantar pendidikan: Manusia, pendidikan, dan perkembangan zaman. Banjarmasin: Program Studi Magister Keguruan IPA PPs ULM.

Fahmi, F. (2018). Pengembangan perangkat pembelajaran untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis peserta didik SMP pada materi klasifikasi benda. Tesis. S2 Keguruan IPA PPs ULM.

Hidayah, S., Irhasyuarna, Y., Istyadji, M., & Fahmi, F. (2023). Implementation of merdeka belajar differentiated instruction in science learning to improve student’s science literacy. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(11), 9171-9178. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i11.3637

Irhasyuarna, Y., Kusasi, M., Fahmi, F., Fajeriadi, H., Aulia, W. R., Nikmah, S., & Rahili, Z. (2022). Integrated science teaching materials with local wisdom insights to improve students' critical thinking ability. BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4(3), 328-334. http://dx.doi.org/10.20527/bino.v4i3.14148

Irhasyuarna, Y., Kusasi, M., Fahmi, F., Muslim, M., Rahmati, P. D., Maulidia, M., Rusyadi, A., Setiadi, I., Ali, A. C., & Yulianti, Y. E. (2023). Pelatihan pembelajaran digital untuk guru dalam upaya penunjang pendidikan abad 21. SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 45-50. https://doi.org/10.20527/seru.v1i2.237

Istyadji, M., Sauqina., Hafizhah, N., & Fahmi. (2022). The validity and practicalily of prezi learning media on the role of soil and soil organisms for life sustainability for junior high school students. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 8(2), 481-488. https://doi.org/10.29303/jppipa.v8i2.1158

Istyadji, M., Yulinda, R., Amalina, D., & Fahmi. (2022). Validity and practicality of articulate storyline learning media on environmental pollution materials for junior high school students. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 8(6), 2599–2604. https://doi.org/10.29303/jppipa.v8i6.1639

Miranti, K., Rusyadi, A., & Fahmi, F. (2022). Melatih keterampilan psikomotorik siswa melalui penggunaan lembar kerja siswa (LKS). Journal of Banua Science Education, 2(2), 93-98. https://doi.org/10.20527/jbse.v2i2.106

Noor, A. F., Yunus, R., Suyidno, S., & Fahmi, F. (2023). Development of predict-observe-explain (POE) based authentic problems’instructional package to improve students’critical thinking skills. Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 14(1), 69-81. http://dx.doi.org/10.26418/jpmipa.v14i1.53932

Putra, A. P., Suyidno, S., Utami, N. H., & Fahmi, F. (2021). Pembelajaran STEM berbasis kearifan lokal di bantaran sungai Barito. Banjarmasin: CV Batang.

Putra, A. P., Utami, N. H., Suyidno, S., & Fahmi, F. (2022). Pendampingan perencanaan pembelajaran IPA berpendekatan STEM di wilayah kota Banjarmasin. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(3), 369–375. https://doi.org/10.36312/linov.v7i3.853

Putri, M. H., Fahmi, F., & Wahyuningsih, E. (2021). Efektivitas perangkat pembelajaran IPA untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis peserta didik SMP pada materi pokok listrik statis. Journal of Banua Science Education, 1(2), 79-84. https://doi.org/10.20527/jbse.v1i2.13

Sugiyono. (2015). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2024-07-08

Cara Mengutip

Maharani, A. P., & Sari, T. M. (2024). INOVASI LKPD DIGITAL PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA. Journal of Banua Science Education, 4(2). https://doi.org/10.20527/jbse.v4i2.251

Terbitan

Bagian

Articles